ESPERE - Klimaenzyklopädie für den Unterricht

ESPERE steht für "Environmental Science Published for Everybody Round the Earth". Ziel ist es, einen Überblick über das Klimasystem für den Schulunterricht zu bieten. Koordiniert wurde das Projekt am Max-Planck-Institut für Chemie in Mainz. Mit im Team waren zehn Partner aus Wissenschaft und Bildung, zum einen Institute mit Schwerpunkten in der Klimaforschung, zum anderen Spezialisten für die Entwicklung von Schulmaterialien. In deren Nachfolge wird die ESPERE-Website nun von der Internationalen ESPERE Association gemeinsam mit dem MPI Mainz verwaltet. Vom 01.01.2003 bis 31.12.2004 wurde das Projekt von der Europäischen Union gefördert.

Unterrichtseinheiten

• Der Treibhauseffekt
  Neben Internetrecherchen, Animationen und Videoclips kommen in dieser Unterrichtseinheit interaktive Hot-Potatoes-Übungen zum Einsatz (Klasse 10).
• Aufbau der Troposphäre
  Die Eigenschaften der Troposphäre bilden die Grundlage für das Verständnis der dynamischen Atmosphärenprozesse (Jahrgangsstufe 11).
• Aufbau der Atmosphäre - Substanzen in der Stratosphäre
  Unterrichtseinheit mit ESPERE-Materialien zum Aufbau und zu den Inhaltsstoffen der oberen Atmosphäre (Jahrgangsstufe 11).
• El Niño, La Niña und ihre globalen Auswirkungen
  Eine Vertiefung des häufig aus Medienberichten aufgeschnappten "Halbwissens" der Lernenden lohnt sich (Jahrgangsstufe 11).

• Das Ozonloch
  Das Thema verbindet die Fächer Erdkunde, Biologie und Chemie und provoziert bei den Schülerinnen und Schülern Emotionen und Engagement (Jahrgangsstufe 11).