Redaktion
26.02.2010

Erneut ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt

Das Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" ist erneut für seinen innovativen und breitenwirksamen Beitrag zur Umsetzung der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" als offizielles Dekade-Projekt ausgezeichnet worden.
 

Ziel der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ist die Verankerung des Gedankens einer ökonomisch, ökologisch und sozial zukunftsfähigen Entwicklung der Weltgesellschaft in allen Bereichen des Bildungssystems. Nachhaltigkeit lernen soll für jeden Einzelnen im Bildungswesen zu einer Selbstverständlichkeit werden.

Folgende Auswahlkriterien hat das Nationalkomitee für die Anerkennung formuliert: Das Projekt sollte innovativen Charakter haben, in die Breite wirken, bestimmten Qualitätsstandards entsprechen, mindestens zwei von drei Dimensionen der Nachhaltigkeit (Ökologie, Ökonomie und Soziales) abdecken, sich um Vernetzung mit anderen Projekten bemühen und das bloße Planungsstadium deutlich überschritten haben.

 

Digitale Angebote zu Klimawandel und Energie

Mit seinen erfolgreichen digitalen Angeboten zu den Themen Klimawandel und Energie hat das Schulen-ans-Netz-Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" jetzt erneut die Jury der UN-Dekade überzeugt und ist für 2010 als Weltdekade-Projekt ausgezeichnet worden. Schulen ans Netz e. V. gibt mit "Naturwissenschaften entdecken!" dem vielbeschworenen bildungspolitischen Anspruch neue Impulse, Kinder und Jugendliche nachhaltig und verständlich für Physik, Biologie und Co zu begeistern.

Dossier "Bildung für nachhaltige Entwicklung"

Das Dossier "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ist ein Fundus für Unterrichtsmaterialien und Zusatzinformationen. Einführend wird zunächst der Begriff definiert. Ein fachdidaktischer Artikel von Sabine Preußer, Transfer-21, erläutert Konzepte, Themen und Methoden der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Von zentraler Bedeutung ist die Gestaltungskompetenz, also die Fähigkeit, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft mit zu gestalten. Dieser Begriff wird im Dossier erläutert und mit praxisnahen Unterrichtsmaterialien veranschaulicht. Ein anderer Zugang zu Unterrichtsmaterialien steht über die Sortierung nach Schulstufe und Fachbereich zur Verfügung.

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