AIDS und Bevölkerungsentwicklung

Seit seiner Entdeckung 1981 hat sich das Human Immunodeficiency Virus (HIV) global sehr unterschiedlich verbreitet. Heute sind insbesondere die Länder des südlichen Afrikas betroffen. Jeder fünfte Einwohner Namibias, Botswanas und Zimbabwes trägt das Virus in sich. AIDS ist südlich des Äquators zur häufigsten Todesursache geworden, und eine Änderung ist vorerst nicht in Sicht. Mit "WebGIS Sachsen" können die Zusammenhänge zwischen der HIV-Verbreitung, der Lebenserwartung und dem Bevölkerungswachstum herausgearbeitet werden. Online verfügbare Bevölkerungspyramiden bestätigen diese Zusammenhänge und führen zu erschreckenden Prognosen für die Bevölkerungsentwicklung. Hier darf der Unterricht aber nicht stehen bleiben: Welche Auswirkungen hat dies alles für die soziale und wirtschaftliche Entwicklung der betroffenen Länder? Mithilfe eines Wirkungsschemas erarbeiten Schülerinnen und Schüler Zusammenhänge der komplexen Problematik.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die wesentlichen Einflüsse von AIDS auf die Bevölkerungsentwicklung eines Landes erkennen.
• mit Bevölkerungspyramiden Prognosen für die Alterstruktur beschreiben.
• Auswirkungen von AIDS auf die Entwicklung eines Landes in Form eines Wirkungsschemas erarbeiten.
• Möglichkeiten der Prävention am Beispiel konkreter Maßnahmen beschreiben.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die Arbeit am Computer als kommunikative und interaktive Gruppenarbeit verstehen.
• ein WebGIS als Analysewerkzeug einsetzen.
• Bevölkerungspyramiden auswerten.
• Informationen aus dem Internet recherchieren und aufbereiten.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

Didaktisch-methodischer Kommentar

Inhaltlich ordnet sich diese Unterrichtseinheit in die Behandlung Afrikas ein. Geht es um die Zukunftsperspektiven des Kontinents, wird man an AIDS und dessen Auswirkungen nicht vorbeikommen. Im Geographieunterricht geht es dabei nicht um die Erkrankung und deren Prävention an sich, sondern um die Folgen und Auswirkungen des massenhaften Auftretens der Krankheit. Möglichkeiten zum fächerverbindenden Arbeiten liegen beim Thema AIDS aber auf der Hand. Es empfiehlt sich daher, mit der Kollegin oder dem Kollegen aus der Biologie vorab zu klären, ob und wie das Thema AIDS schon behandelt wurde oder behandelt werden soll.

• Technische Voraussetzungen und Abfragemanager
  Hilfen zur Arbeit mit "WebGIS Sachsen" und ein Beispiel zum Einsatz des Abfragemanagers mit Screenshots.
• Materialien und Hinweise zum Einsatz im Unterricht
  Hier können Sie die Arbeitsblätter der Unterrichtseinheit sowie die entsprechenden Lösungsvorschläge einzeln herunterladen.

Download

Internetadressen

WebGIS

• WebGIS Sachsen
  Auf dem sächsischen Bildungsserver finden Sie den hier eingesetzten Online-Dienst zum Thema "Regionale Disparitäten auf der Erde".

Internetrecherche

• U.S. Census Bureau: IDB Population Pyramids
  Hier können Sie die Bevölkerungspyramiden zahlreicher Länder anzeigen lassen (bestimmte Jahre oder eine "Summary" mit Prognosen für die Jahre 2025 und 2050).
• GTZ: HIV/AIDS - eine globale Herausforderung
  Infos zum Thema AIDS auf der Website der Gesellschaft für technische Zusammenarbeit, zum Beispiel zur BACKUP-Initiative.

• BMZ-Homepage
  Über die Suchfunktion finden sich diverse Beiträge zum Thema AIDS auf der Website des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.
• UNAIDS-Homepage (englischsprachig)
  Infos zur AIDS-Problematik auf der Website der Teilorganisation der UNO mit Informationen zu "Prevention, treatment and care".
• WHO: HIV/AIDS (englischsprachig)
  "Prevention and care strategies for HIV" - Informationen auf der Homepage der Weltgesundheitsorganisation WHO (World Health Organization).

Informationen zum Autor

Jens Joachim unterrichtet am F.-A.-Brockhaus Gymnasium Leipzig Geographie, Mathematik und Informatik. Er ist Fachberater für Geographie und hat auf dem sächsischen Bildungsserver selbst erarbeitete WebGIS-Dienste eingestellt.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
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