Impuls- und Energieerhaltung: Übung und Vertiefung

In der Einführungsphase der Thematik haben die Schülerinnen und Schüler anhand von Fahrbahnversuchen den Impulserhaltungssatz bereits erarbeitet. Auf der Grundlage von Messungen und Berechnungen bei elastischen und unelastischen Stößen sind die elementaren Zusammenhänge mit dem mechanischen Energieerhaltungssatz klar geworden. Die hier vorgestellte und im Computerraum durchzuführende Unterrichtseinheit dient der Festigung und Vertiefung des experimentell erworbenen Grundverständnisses.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• anhand der Pendelkette die gleichzeitige Gültigkeit von Impuls- und Energieerhaltungssatz qualitativ begründen.
• ein vertieftes Verständnis der Stoßvorgänge in der Pendelkette erwerben.
• in einem "Energie-Impuls-Test" das bisher erworbene Wissen festigen.
• anhand konkreter Vorgaben experimentelle Berechnungen durchführen und durch Ausführung der entsprechenden online- und softwarebasierten Versuche verifizieren.
• ihre Medienkompetenz erhöhen und Ihre Fähigkeit zur Medienkritik schärfen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Im Internet verfügbare Java-Applets, Videos, Tests und Aufgaben (mit Lösungen) erlauben in Verbindung mit geeigneter Lernsoftware beliebig reproduzierbare interaktive Anwendungen, Übungen und selbstständiges Lernen mit Ergebniskontrolle. Überraschende Ergebnisse, wie zum Beispiel bei einer Abwandlung der Pendelkette, machen neugierig auf Realexperimente in den Folgestunden.

• Förderung der Medienkompetenz
  Lehrreiche Rundungsfehler einer Software und Arbeiten im virtuellen Klassenraum fördern die Kritikfähigkeit und Medienkompetenz der Lernenden.
• Vorbereitung der Technik
  Vor Unterrichtsbeginn ist ein Download der einzusetzenden Video-Datei und der Java-Applets empfehlenswert. Gegebenenfalls müssen auch noch die jeweils erforderlichen Plugins installiert werden.
• Hinweise zum Stundenablauf
  Die Lernenden arbeiten selbstständig zu zweit an einem Computer. Seien Sie unbesorgt - als Lehrkraft sind Sie dabei keineswegs überflüssig.

Download

Internetadressen

• Online-Ressourcen und Lernsoftware
  Links zu den kostenfreien Applets und Videos sowie Infos zur Lernsoftware, auf die sich die Aufgaben des Arbeitsblatts beziehen.

Zusatzinformationen

• Ergiebige Websites - nicht nur zum Thema Impuls- und Energieerhaltung
  Quellen der in dieser Unterrichtseinheit verwendeten Materialien und Tipps zum Einsatz von lo-net.

Informationen zum Autor

Manfred Amann unterrichtet Chemie und Physik an einer beruflichen Schulen in Baden-Württemberg. Er ist Autor des Buches "Chemie für Kids" (bhv-Verlag) und Administrator der Schulchemie-Website.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
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