Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Lichtemission und Lichtabsorption im Bohrschen Atommodell beschreiben und erklären können.
• Grundlegendes zu den Spektralklassen der Sterne erfahren.
• verstehen, warum die Spektralklassensequenz der Sternspektren eine Temperatursequenz ist.
• wesentliche Eigenschaften des Sterns Wega kennen lernen.
• einen Gitterspektrographen anhand des bekannten Spektrums einer Energiesparlampe kalibrieren.
• aus einer digitalen Bilddatei das (Absorptions-)Spektrum des Sterns Wega in Form einer Funktion extrahieren, die jeder Wellenlänge im sichtbaren Bereich eine Intensität zuordnet.
• die Absorptionslinien im Wega-Spektrum als Linien der Balmerserie des atomaren Wasserstoffs erkennen.

Das alleinige Erstellen des Spektrums der Wega aus den beiden Bilddateien („wega_spektrum.jpg“ und „spektrum_ESL.jpg“) lässt sich als isolierte Unterrichtseinheit auffassen. Man sollte dafür einen Zeitbedarf von zwei Unterrichtsstunden ansetzen. Sinnvoller erscheint es jedoch, die Thematik in einen übergeordneten Zusammenhang zu stellen. Dies erfordert Grundkenntnisse zur Emission beziehungsweise Absorption von Licht im Wasserstoffatom und zur Spektralklassifikation von Sternen. Die wesentlichen Informationen zu beiden Themen können Schülerinnen und Schüler im Internet recherchieren. Wenn allerdings, zum Beispiel aus Zeitgründen, auf eine Internetrecherche verzichtet werden soll, können die in diesem Beitrag dargestellten fachlichen Grundlagen (Datei „wegaspektrum_grundlagen.pdf“) als eine kurze Einführung in die Thematik dienen.

• Fachliche Grundlagen: Wasserstoffspektrum & Spektralklassen der Sterne
  Zum Verständnis des Wega-Spektrums ist die Kenntnis der Theorie zur Lichtabsorption und -emission in Atomen erforderlich. Auch die Spektralklassen der Sterne sollten bekannt sein.
• Der Stern Wega
  Der noch junge, bläulich-weiße Stern der Spektralklasse A hat eine Lebenszeit von weniger als einem Zehntel unserer Sonne. Möglicherweise besitzt Wega einen Planeten.
• Vermessung der Absorptionslinien im Wega-Spektrum
  Die Verfahrensweise und das Ergebnis werden hier ausführlich vorgestellt und diskutiert. Alle Materialien zur Unterrichteinheit können Sie hier einzeln herunterladen.

• ZUM.de: Spektralklassen der Sterne
  Informationen auf der Webseite der Zentrale für Unterrichtsmedien (ZUM)
• Wikipedia: Spektralklassen der Sterne
  Informationen, Grafiken und weiterführende Links
• Astronomie am Chemnitzer Schulmodell: Begriffserklärungen
  Spektralklassen und weitere Eigenschaften von Sternen
• Wikipedia: Wega
  Ausführliche Informationen und Links zu den Eigenschaften der Wega
• Wikipedia: Balmerserie
  Informationen zu den sichtbaren Linien im Wasserstoffspektrum
• Wikipedia: Rydberg-Formel
  Quantitatives zum Bohrschen Atommodell des Wasserstoffs

Peter Stinner ist Lehrer für Physik und Mathematik am Kopernikus-Gymnasium in Wissen (Rheinland-Pfalz). Mit der Wissener Astronomie-AG betreibt er die Sternwarte der Geschwister-Scholl-Realschule in Betzdorf.

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Steffen Urban ist Schüler der Jahrgangstufe 12 am Kopernikus-Gymnasium Wissen. In seiner Facharbeit beschäftigte er sich mit der Kalibrierung des DADOS-Spaltspektrographen.